JURNAL DIFTA BLUESZ AJJA

BEGITU PENTINGKAH MEDIA PEMBELAJARAN BAGI GURU ?

Oleh:

Dimas Pradifta

Universitas Islam Negeri Sumatera Utara (UIN-SU) Medan

Jl. Williem Iskandar Psr V Medan Estate

Email: dimaspradifta1704@gmail.com

ABSTRAK

Media merupakan salah satu bagian penting dalam pembelajaran, bersifat menyalurkan pesan dan dapat merangsang pikiran, perasaan dan kemauan siswa sehingga dapat mendorong terjadinya proses belajar pada dirinya. Media yang beraneka ragam dihadirkan oleh guru akan membuat pembelajaran lebih terasa menyenangkan serta efektif dan efisien untuk lebih cepat merangsang pemikiran siswa agar lebih mudah memahami penjelasan. Pembelajaran tanpa adanya media ibarat sebuah pisau tumpul yang tidak dapat digunakan untuk memotong, begitupun media tidak akan dapat membuat siswa mudah memahami pelajaran kalau tidak disesuaikan dengan media yang tepat dan menarik. Ketepatan memilih media pembelajaran merupakan faktor utama dalam mengoptimalkan hasil pembelajaran. Untuk memilih media yang tepat seorang pendidik perlu mempertimbangkan berbagai landasan agar media yang dipilih benar-benar sesuai dengan tingkat pemahaman kemampuan berfikir, psikologis, dan kondisi sosial siswa. Sebab penggunaan media yang tidak sesuai dengan kondisi anak akan menyebabkan tidak berfungsinya media secara optimal. Guru harus bisa menciptakan suasana dalam kelas agar terjadi interaksi belajar mengajar yang dapat memotivasi untuk belajar dengan baik dan sungguh-sungguh.

Kata Kunci:  Media Pembelajaran

Media is one of the important parts in learning, is channeling the message and can stimulate the thoughts, feelings and willingness of students so that it can encourage the learning process on him. Various media presented by the teacher will make learning more enjoyable and effective and efficient to more quickly stimulate students' thinking to more easily understand the explanation. Learning without the media is like a dull knife that can’t be used for cutting, so the media will not be able to make students easy to understand the lesson if it is not adapted to the right media and interesting. The accuracy of choosing instructional media is a major factor in optimizing learning outcomes. To select the right media an educator needs to consider the various foundations for the chosen medium to be perfectly aligned with the students' level of understanding, psychological, and social skills. Because the use of media that is not in accordance with the child's condition will cause the malfunction of the media optimally. Teachers should be able to create an atmosphere in the classroom so that the interaction of teaching and learning that can motivate to learn well and earnestly.

Keywords: Instructional Media